Con el fin de analizar cómo estamos realmente en el aspecto educativo a nivel internacional en comparación con Finlandia, la gran potencia educativa de hoy en día . Por consiguiente debemos tener muy claro cuál es la problemática que enfrenta el país de Colombia al no tener un nivel muy avanzado en el aspecto educativo. Ya sea por falta de interés de los estudiantes de las instituciones públicas
se hizo una comparación de los dos sistemas educativos, para saber cuál es la problemática o el factor que hace que Finlandia sea uno de los mejor en las pruebas PISA y Colombia sea uno de los últimos puestos en dichas pruebas.
Revisando el documento; http://www.oph.fi/download/124281_sistema_educativo_de_finlandia.pdf , puedo concluir que uno de los factores que favorecen el buen desarrollo de la educación, es el hecho que todo individuo sin importar sus condiciones socio-economicas, sus creencias religiosas, raza o lengua materna; pueden acceder a una institución educativa, ademas esta institución brinda beneficios como alimentación, libros de texto y hasta trasportes; factores que en Colombia, son en principio los obstáculos que enfrenta una persona con la intención de estudiar, pero que en la mayoría de las ocasiones estos terminan por frustrar el sueño de recibir la educación apropiada para cambiar de algún modo la calidad de vida propia y de la familia.
ResponderEliminaren abono al sistema de educación en Finlandia, esta el hecho que se le da la merecida importancia a los infantes, es decir los profesores para la educación preescolar deben tener la suficiente preparación, es decir se les exige un titulo universitario que justifique su preparación adecuada, ya que los primeros años de infancia son fundamentales en el desarrollo del alumno como persona y como profesional.
La educación en Finlandia es de alta calidad porque está basada en una sociedad equitativa que busca por encima de todo el bienestar de los educandos. En este sentido, busca proporcionar no sólo comodidad económica (transporte, una alimentación diaria e implementos escolares) sino las herramientas necesarias para que los estudiantes determinen en qué quieren desempeñarse en su vida profesional. Ahora bien, si se agrega la formación de los docentes, es necesario destacar el desempeño académico de los mismos, así como, la realización de jornadas escolares cortas y la evaluación formativa. No obstante, respecto a la educación colombiana, es válido afirmar que responde a la producción de mano de obra y vulnera el derecho de igualdad en tanto hay problemas de cobertura entre el sector urbano y rural. En otro orden de ideas, se presentan problemas de calidad porque el magisterio otorga más relevancia al campo disciplinar que al campo pedagógico en la formación de los docentes y reduce presupuestos valiosos para la investigación y el desarrollo.
ResponderEliminarConstantemente se habla del gran progreso que ha hecho Finlandia dentro de su educación, pues este país ha estado entre los primeros lugares de las pruebas pisa, catalogándolo con un excelente rendimiento académico en las áreas de matemáticas, ciencia y lectura; lo interesante de estos resultados no son las posiciones, sino conocer cómo se forma a los niños y jóvenes para que alcancen estos resultados y por ende los primeros lugares en dichas pruebas.
ResponderEliminarFinlandia a diferencia de nuestro país, Colombia, no prepara a los jóvenes para las pruebas sino para ser competentes; en cada institución se abren espacios donde el estudiante puede aplicar el saber adquirido a una rama de aplicación que el escoja, permitiéndole ver la educación desde su sentido más social, no meramente como un conjunto de teorías o reglas que debe de aprender sin sentido; además se abren espacios para la diversión de tal forma que él pueda formarse íntegramente siendo la institución un gran lugar para compartir con compañeros y profesores, con excelente preparación.
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ResponderEliminarEl modelo de educación que garantiza la excelencia, impulsa la igualdad y otorga todos los beneficios para la sociedad esta ya inventado y en muchos países lo están aplicando mostrando grandes resultados cuando se ponen a prueba internacionalmente. Finlandia tiene fama de ser uno de los mejores países en cuanto a educación, y no es para menos, pues en las ultimas pruebas PISA a estado entre los 10 primeros puestos de los casi 70 participantes en este examen que pone a prueba a los estudiantes en matemáticas, ciencia y lectura. Y lo dice muy bien el senador Jorge Enrique Robledo, cuando menciona que en este país del noroeste de Europa la educación tiene 4 componentes principales que la hacen ser una de las mejores del mundo.
ResponderEliminar1. Educación universal
2. Educación de alta calidad
3. Educación gratuita
4. Educación publica
Esto es lo que tiene que adoptar Colombia, si quiere emprender el rumbo necesario para dejar de ser un país subdesarrollado y salir adelante en todo lo que se emprenda y así contrarrestar los problemas nacionales que lo agobian, y por la educación es por donde hay que empezar.
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ResponderEliminarLa educación de Finlandia es considerada como el referente de otros países en materia de enseñanza. Pues bien, en esta cultura se da gran importancia a aspectos como la libertad de elegir las materias a cursar, la intensidad horaria, etc, esto evidencia la concepción que se tiene del hombre como un ser autónomo. Es preciso decir que la jornada escolar en Finlandia es la más corta del mundo occidental. Así pues, la envergadura de Finlandia sobre la educación radica en el aspecto de libertad, es decir, el divisar los espacios de reflexión en los cuales se debate por qué y cómo enseñar a los niños de manera que no obstruya su proceso de discernimiento sobre el mundo real. Entonces si se mira la educación en Colombia, ésta se enfatiza más en rasgos de intensidad horaria, por ejemplo, la implementación de la jornada única o jornada extendida, que no son temas tan relevantes. Pues bien, es necesario tener en cuenta que el niño no deber ser saturado con tantos trabajos pues la infancia es el proceso para jugar y reír con los demás compañeros, el niño y su pensamiento está sujeto a cambios inmanentes, por lo tanto el modelo educativo colombiano debe tener como misión la inclusión de todos los estudiantes y sus múltiples concepciones del mundo en un modelo educativo abierto a todas las perspectivas posibles. Además en Finlandia no se crea una sobrecarga de tareas como se hace en Colombia y es considerada la educación pública como una de las mejores, en el caso de Colombia se ve claramente la inequidad entre la educación pública y la educación privada es por esto que se nota la gran diferencia en las pruebas de estado. Otro de los factores de recalcar en Finlandia es el apoyo económico que es generado para que se pueda asistir a la escuela o universidad el cual influye mucho para que las personas de bajos recursos puedan acceder a sus estudios.
ResponderEliminarEl método finlandés sufrió un cambio debido a su necesidad de consolidar un sistema que abarcara a toda la población, para lo cual desarrollo todo un entramado de diferentes estrategias para el fortalecimiento de los entornos implicados en el aprendizaje, en el cual se tuvieron en cuenta aspectos más humanos del aprendizaje. Sin duda, el sistema finlandés es un ejemplo para el sistema educativo colombiano, que aún carece de diferentes factores que le permitirían desarrollar un sistema tan efectivo como el finlandés, sin embargo, esto solo debe ser un modelo para el contexto colombiano, pues los factores que incluyen para el caso colombiano son distintos, se debe entonces tomar aquello que pueda aplicarse. También, hay que tener en cuenta que, para lograr un sistema educativo con un nivel alto, los factores implicados deben venir de los diferentes ámbitos sociales, aspectos de difícil realización pues la educación para muchos basta con completar el bachillerato, aunque las diferentes reformas educativas que se han llevado a cabo en los últimos años en Colombia encaminan hacia un cambio de la educación, esperando alcanzar un mejor nivel. Insisto ella educación finlandesa solo es un modelo que no debe aplicarse de manera idéntica, pues el entorno colombiano posee factores propios que necesitan estrategias propias, originadas desde la necesidad colombiana, igual que Finlandia cuando reformo su educación por necesidad.
ResponderEliminarAl tener las comparaciones y notar las grandes diferencias que observamos entre la educación de Finlandia y la de Colombia, nos hace llegar a pensar lo siguiente ¿Esta en crisis el sistema educativo colombiano?. pues según Carlos Arturo Gamboa Bobadilla, no es así nuestro sistema educativo colombiano no está en crisis, lo que pasa es que no es viable. Cada vez la carrera docente es más parecida al teatro de lo absurdo, los nuevos profesores se enfrentan a un mundo de la vida en donde su saber es burla del mercado. Colegios que pagan miserables salarios a los recién egresados hacen que comparativamente gane más un limpiador de parabrisas. Lavar los parabrisas en los semáforos es un sub-oficio más de la clase desprotegida y su labor es vital. Un joven sin más oportunidades puede llegar a ganarse entre 15 y 20 mil pesos en el día. Un docente recién egresado de un pregrado debe trabajar medio tiempo por la irrisoria suma de 250.000 pesos mensuales. Por cada jornada suya obtiene 8.300 pesos, de ahí paga su transporte y no sigamos calculando. Además debe orientar todas las áreas, porque por obra del mercado en las escuelas si existe la transdisciplinariedad. Y ante el arrodillamiento del Estado, ¿quién controla el mercado? Lavar parabrisas es importante, evita que la gente se estrelle, pero educar lo es mucho más, evita el atraso y la ignorancia, pero es más benéfico para el mercado tener panorámicos limpios que seres humanos menos ignorantes. Eso garantiza su reinado.
ResponderEliminarEl ejercicio de analizar, como es el sistema educativo finlandes y compararlo con el sistema educativo colombiano, nos permite reflexionar sobre la concepción de la educación, desde tres miradas distintas, la sociedad, el estado, y la cultura.
ResponderEliminarcuando hablamos de la sociedad nos dirigimos a como se concibe el papel de la educación, como una herramienta de transformación social, como una opción de vida, donde los mejores estudiantes obtienen, el privilegio de acceder a los mejores empleos, el papel que tienen los docentes frente a la sociedad es reconocido e importante, a tal modo que solo los mejores pueden alcanzar el titulo de profesor, y el estado en su papel garante de proteger este sistema educativo proponen respaldo total a los docentes, por tanto conciben la importancia de una educación de calidad desde inclusive los grados más pequeños de escolaridad proponiendo una metodología donde Los estudiantes finlandeses tienen la jornada escolar y el año escolar más corto del mundo occidental, es por ello que en primaria los alumnos acuden a las aulas de clase entre tres a cuatro horas diarias, para un total de 20 horas a la semana, a su vez, tampoco tienen excesivas tareas para hacer en casa, no usan uniformes y solamente realizan un examen al salir de la secundaria. mostrando una metodología donde se le apunta a un aprendizaje significativo desde las experiencias, de los estudiantes;
Por el contrario, en Colombia se está implementando la aplicación del programa Jornada Única, en el cual se incluye la Jornada Extendida, un esquema que aumenta a 40 horas semanales, ocho horas diarias, el tiempo que se debe permanecer en los establecimientos educativos;
Por el contrario, en Colombia se está implementando la aplicación del programa Jornada Única, en el cual se incluye la Jornada Extendida, un esquema que aumenta a 40 horas semanales, ocho horas diarias, el tiempo que se debe permanecer en los establecimientos educativos.
La educación de Finlandia es considerada como el referente de otros países en materia de enseñanza. Pues bien, en esta cultura se da gran importancia a aspectos como la libertad de elegir las materias a cursar, la intensidad horaria, etc., esto evidencia la concepción que se tiene del hombre como un ser autónomo. Es preciso decir, que la jornada escolar en Finlandia es la más corta del mundo occidental. Así pues, la importancia de Finlandia sobre la educación radica en el aspecto de libertad, es decir, el divisar los espacios de reflexión en los cuales se debate por qué y cómo enseñar a los niños de manera que no obstruya su proceso de discernimiento sobre el mundo real. Entonces si se mira la educación en Colombia, ésta se enfatiza más en rasgos de intensidad horaria, por ejemplo, la implementación de la jornada única o jornada extendida, que no son temas tan relevantes. Pues bien, es necesario tener en cuenta que el niño no deber ser saturado con tantos trabajos pues la infancia es el proceso para jugar y reír con los demás compañeros, el niño y su pensamiento está sujeto a cambios inmanentes, por lo tanto, el modelo educativo colombiano debe tener como misión la inclusión de todos los estudiantes y sus múltiples concepciones del mundo en un modelo educativo abierto a todas las perspectivas posibles.
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